Membongkar Tradisionalisme Pendidikan Pesantren

; Sebuah Pilihan Sejarah

Hammam Fathulloh

Pendidikan di tengah medan kebudayaan (culture area), berproses merajut dua substansi aras kultural, yaitu di samping terartikulasi pada upaya pemanusiaan dirinya, juga secara berkesinambungan mewujud ke dalam pemanusiaan dunia di sekitarnya (man humanizes himself in humanizing the world around him) (J.W.M. Bakker, SJ; 2000: 22). Continue reading “Membongkar Tradisionalisme Pendidikan Pesantren”

Bahasa ยป