GUNUNG RINJANI; MASKOT PETUALANGAN DI PULAU LOMBOK

Janual Aidi

Berlibur di Pulau Lombok, di antara beragam pesona alam dan kekhasan budayanya, tidak akan lengkap apabila tidak menyalurkan jiwa petualangan dengan melakukan pendakian di Taman Nasional Gunung Rinjani (TNGR), salah satu di antara 3 (tiga) Geo Park dunia yang diakui secara internasional karena terkenal akan keindahan, keunikan, dan misteri yang terdapat di sekitarnya. Continue reading “GUNUNG RINJANI; MASKOT PETUALANGAN DI PULAU LOMBOK”

Komunikasi dan Pembangunan dalam Perspektif Modernisasi

Janual Aidi

Modernisasi menunjukkan suatu proses dari serangkaian upaya untuk menuju atau menciptakan nilai-nilai (fisik, material dan sosial) yang bersifat atau berkualifikasi universal, rasional, dan fungsional. Lazimnya suka dipertentangkan dengan nilai-nilai tradisi. Hal ini berhubungan dengan perubahan orientasi. Yang dimaksudkan orientasi atau arah perubahan di sini meliputi beberapa orientasi, antara lain Continue reading “Komunikasi dan Pembangunan dalam Perspektif Modernisasi”

PENDIDIKAN DASAR GRATIS; AMANAT YANG TERLUPAKAN

Janual Aidi

Pendidikan dasar gratis adalah amanat UUD 1945 hasil Amandemen yang tercantum pada Pasal 31 Ayat (2) yang berbunyi: Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya. Untuk menegaskan amanat tersebut maka dalam UU Sidiknas Pasal 31 UU No 20/2003 Ayat (2) dinyatakan lagi bahwa :”Pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya.” Jadi apalagi yang hendak diperdebatkan? Continue reading “PENDIDIKAN DASAR GRATIS; AMANAT YANG TERLUPAKAN”

MENGGUGAT PENDIDIKAN GAYA “BANK”

Janual Aidi
http://janualaidi01.blogspot.com/

…..”masyarakat saat ini sedang mengalami penderitaan
karena salah ajar (dysteachic communit) ”…..
(Thomas Armstrong, 2002)

Freire mengurai secara gamblang problem pengetahuan yang dipolakan dari sistem pendidikan yang “menindas” dan kontra-pembebasan. Dalam bukunya, Pendidikan Kaum Tertindas, Freire menegaskan bahwa pola pendidikan yang selama ini terjadi bahwa hubungan antara guru dan murid dengan menggunakan model “watak bercerita” (narrative): seorang subyek yang bercerita (guru) dan obyek-obyek yang patuh dan mendengarkan (murid-murid). Continue reading “MENGGUGAT PENDIDIKAN GAYA “BANK””

KERAJINAN GERABAH PENAKAK; Warisan Nenek Moyang

In Pancor Lombok Timur
Janual Aidi

“Ketika kita mendapati bahwa ada beberapa kebudayaan, bukan hanya satu dari itu-itu saja, pada saat kita mengetahui akhir dari monopoli budaya itu, baik dia ilusi atau nyata, kita terancam oleh kehancuran temuan kita sendiri. Tiba-tiba ada kemungkinan bahwa ada yang lain, dan bahwa kita sendiri adalah ’yang lain’ diantara uang lain itu. Setelah semua makna dan setiap tujuan musnah ada kemungkinan untuk menjelajahi peradaban seolah-oleh dilakukan dengan melewati jejak dan reruntuhan. Selutuh umat manusia menjadi museum imajiner: kemana kita pergi diakhir pekan ini-mengunjungi reruntuhan Angkor atau berjalan-jalan santai Tivoli Copenhagen? Continue reading “KERAJINAN GERABAH PENAKAK; Warisan Nenek Moyang”