METODE KOOPERATIF DALAM PEMBELAJARAN SASTRA

Penggunaan Model Jigsaw pada Kelas Pengantar Ilmu sastra
Rida Wahyuningrum
http://www.kompasiana.com/wahyuningrum

A. Pendahuluan

Pembelajaran sastra diharapkan dapat membentuk manusia memiliki budi pekerti yang luhur serta iman dan taqwa selain tujuan-tujuan lainnya seperti pemeliharaan rasa estetika, jiwa sosial, karakter, dan akhirnya memanusiakan manusia. Untuk itulah pembelajaran sastra memerlukan pendekatan yang tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran seperti tersebut. Continue reading “METODE KOOPERATIF DALAM PEMBELAJARAN SASTRA”